◇過去形の復習
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Lesson 9 & 10 で学んだ過去形を以下の表でさらっと復習しておきましょう。
Be動詞
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現在形 |
過去形 |
| 肯定文 |
is / am |
was |
| are |
were |
| 否定文 |
isn't / am not |
wasn't ( was not ) |
| aren't |
weren't ( were not ) |
| 疑問文 |
Ishe 〜? |
Was he 〜? |
| Are they 〜? |
Were they 〜? |
一般動詞
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現在形 |
過去形 |
| 肯定文 |
play |
played |
| use |
used |
| study |
studied |
| run |
ran *不規則変化 |
| 否定文 |
don't + 動詞の原形 |
didn't + 動詞の原形 |
| doesn't + 動詞の原形 |
| 疑問文 |
Does she 〜? |
Did he 〜? |
| Do you 〜? |
一般動詞の肯定文における動詞の変化パターンは最初のうちは忘れやすいですので要注意ですね。不規則動詞もできるだけ早い段階で覚えておきましょう。
いずれまた復習問題でシッカリと復習したいと思います。
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◇進行形
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いよいよ今回から新しい文法を学びます。
前に前に進む前向きな英文法、進行形です!
形と意味を先に覚えてしまいましょう。
◎【be 動詞 + 動詞のing形】 「・・をしています。・・をしているところです。」
be動詞を使うのですから、疑問文・否定文は『be動詞』のレッスンで学んだパターンに当てはまります。ここが大切!積み重ねが大切!学んだことが次に活かされるんですね。
早速、例文で進行形を確認しましょう。
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英文 |
日本語 |
| 基本形 |
He plays tennis. |
彼はテニスをします。 |
| 進行形 |
He is playing tennis. |
彼はテニスをしています。 |
| 疑問文 |
Is he playing tennis? |
彼はテニスをしていますか。 |
| 否定文 |
He isn't playing tennis. |
彼はテニスをしていません。 |
以上が基本的な進行形の形です。
どうでしょうか。疑問文・否定文もbe動詞のパターンにきちんと当てはまっていますよね!
ではここで、注意点をいくつか挙げておきます。
動詞をingにする際は、動詞を一度原形に戻すということ。
つまり、plays のような s は消して(原形に戻す)から ing をくっつけること。
そして、疑問文・否定文であっても常に ing 形が必要であること。ここは大切です。
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| ◇現在形と進行形の違い |
進行形は、【実際に起こっている(進行中の)状況】を説明する際に使われます。
進行形を使わなかった普通の現在形は単なる【現在の習慣】が説明されます。
では、比較してみましょう。
現在形 Ayako speaks English. (アヤコは英語を話します。)
進行形 Ayako is speaking English. (アヤコは英語を話しています。)
ここは日本語の違いよりもニュアンスの違いをしっかりイメージしなければなりませんよ。
現在形を用いた場合、「アヤコ」は日常的に英語を話していることになり、もしかするとバイリンガルかもしれない感じを与えます。
一方、進行形を用いた場合、「アヤコ」は普段は英語を話さないけれども、日ごろの勉強の成果を試して、今一生懸命に英語を話す様子が伝わってくる感じがします。
現在形では日常的習慣を必ず示し、進行形では、日常的な習慣かもしれませんが、そうではない可能性が含まれています。このような違いも意識して英会話で実践して下さいね。
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◇過去進行形
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上記で説明した英文は形からも分かるように現在形ですね。
現在の進行形ですから、そのまんま現在進行形と呼びます。
現在があれば、当然これまでに学んだように、過去があり、過去進行形があるわけです。
どんな形になるか、もう想像できますか?
はい、過去進行形は、be動詞を過去形にするだけなんです。簡単ですね。
基本を押さえれば応用が利くわけです。
一応、例文で確認しましょう。
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英文 |
日本語 |
| 基本形 |
She speaks English. |
彼女は英語を話す。 |
| 現在進行形 |
She is speaking English. |
彼女は英語を話しています。 |
| 過去進行形 |
She was speaking English. |
彼女は英語を話していました。 |
過去進行形
【be動詞の過去形(was / were) +動詞のing形】
「・・をしていました。・・をしていたところです。」
ここで、ついでに進行形でよく用いられる単語を2つ覚えてしまいましょう。
現在進行形では「今」の状況に注目していますから「今」を意味する now
過去進行形では、ある過去の一時点の状況に注目し「その時」を意味する then がよく使われますので覚えておきましょう。
これ以外の過去を示す語
at that time(=then) 「その時」 last ** 「この前の〜」 ** ago 「〜前」
※now や then がなくても進行形の場合はあります。
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◇ing 形の作り方
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いつもいつも動詞の後ろに ing だけを付けるのであれば、簡単ですが、s を付ける際に、パターンがあったように ing の付け方にもパターンがあります。
早速、パターンをチェックし、覚えるべきものは素直に覚えましょう!
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動詞の原形とポイント |
ing 形 |
| 基本 1 |
play |
普通は、動詞の原形に ing |
playing |
| 基本 2 |
use |
e で終わる動詞には、e を消して ing |
using |
| 基本 3 |
sit |
短母音+子音は、最後の子音1つ増やして、 ing |
sitting |
| 不規則 |
lie |
不規則に変化する |
lying |
基本2)は、とにかく e で終わるものは、その最後の e を消してから ing を付けます。
uses のように、三人称単数の s が付いて変化している場合も、原形が use ですから、やはり最後は e で終わるものと考えます。
ただし、不規則変化する lie のような動詞は、基本パターンに当てはまりませんので、注意しましょう。最初は覚えきれないのですが、演習問題を多くこなして、間違えて覚えていけばOKです。
次に、基本3)です。sit という動詞の後ろ2つのアルファベットの音を考えます。
sit を英語らしく発音すると、後ろから2つ目の i は「イッ」という母音「イ」よりも短く発音されます。このような普通の母音の音よりも短く発音され、小さい「ッ」が入るような音を短母音と呼びます。
sit の i と t のように動詞の最後が、短母音と子音(母音以外の全ての音)で終わっていれば、最後の子音(sit
の場合は t )を1つ増やして、 ing を付けるというのが基本3です。
これは、動詞をきちんとした発音で覚えておかなければ、微妙に見分けにくいものも出てきますので、間違えたら発音も矯正していきましょう。
では、enjoy はどうですか。
最後の y を1つ増やす必要はありますか?
o が母音か、短母音かで決まるんですが・・、どうでしょうか。
正解は o は、普通の母音です。結局、ただ後ろに ing を付けるだけでした。
(○) enjoying (×) enjoyying
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| ◇進行形にならない動詞 |
まだ、あるんですね、例外が・・
世の中、色んな動詞がありますが、進行形にしてはいけない動詞もあるんです。
例えば、
know や have がそうです。なぜでしょう。意味を考えると簡単です。
know 「・・を知っている。」 have 「・・を持っている。」
何か気づきましたか?
はい、これらの動詞にはすでに進行形の意味が含まれているんです。
最初から進行形のようなものですので、わざわざ進行形にしないのです。
でも I'm having lunch. のような英文を見かけたことがありますよね。
ここでの have は「・・を持っている」の意味ではなく「・・を食べる」の eat の意味で使われているからなんです。このような他の意味においては have も進行形が可能です。
動詞を覚える際は、本当に色んな注意点がありますよね。
文型や意味を大切に動詞を地道に覚えていきましょう。
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| ◇文型考察 |
覚えなければいけない知識が増えてきましたね。
進行形を学ぶと少し基本文よりも特殊な感じがしてきます。ここで原点に戻って、文型をチェックしておきましょう。
次の進行形を用いた英文の文型は何文型ですか。
a) He is eating dinner.
b) My mother is teaching me English.
進行形はbe動詞を使った文法です。そのために文型判断が間違え易い。
be動詞の文型と言えば、SV文型かSVC文型でしたね。
(※忘れた方は文型レッスンの項目を復習しましょう!)
だから上の英文もSVかSVCなのかなぁ、と混乱するのです。
そんなときは基本に戻るのです。
a)とb)の基本文は何ですか。進行形ではない、もとの状態に戻してください。
a) He eats dinner.
b) My mother teaches me English.
はい、これで基本に戻ってきました。この基本文で文型を捉えるのです。
a)の eat は「・・を食べる」の他動詞です。他動詞といえば、目的語(O)が来るということで、正解はSVOですね。
b)の teach は2種類ありました。普通の他動詞「・・を教える」と、授与動詞「(人)に・・を教える。」のSVOOです。ここではどうですか?正解はSVOOですね。
いかがでしたか。進行形の文型を捉える場合は、進行形をもとの基本形に戻して考えるのです。
予断ですが、じゃあ、進行形で使われるbe動詞は一体何なの?って感じですよね。
今後のレッスンで登場しますが、動詞を手助けする助動詞と呼ばれる役割を進行形のbe動詞は担当しています。あくまでも脇役ですので文型の主要素には入らず無視して考えるのです。ああ、難しいですね〜。
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| ◇まとめ |
このパターンばっかりですが、今回も演習でまとめましょう♪
演習1)次の動詞を ing 形にして下さい。
1) play
2) get
3) sing
4) carry
5) take
6) cut
演習2) 次の英文を進行形にして下さい。
1) He studies math.
2) Does she cook in the kitchen?
3) You don't swim.
4) Do they have dinner together?
5) I used this dictionary.
6) She didn't sing a song.
7) Did you play soccer?
では、正解を見てみましょう。
演習1)では ing の作り方パターンをチェックですね。
1)3)4)は問題ありませんね。普通に ing を付けるだけです。
5)はどうでしょうか。e で終わってますね。e で終わってるものは原則として
e を消して ing です。(不規則動詞は、この原則に当てはまりません。)
では、最後に2)6)です。これが一番ややこしいですね。
2) get の e は「エッ」と発音します。そして6) cut の u は「アッ」と発音します。このように「ア・イ・ウ・エ・オ」に小さな「ッ」が付くような短い音を短母音と呼びました。そして動詞の後ろ2つが【短母音+子音】であれば、最後の子音を1つ増やして
ing でしたね。正しい発音を理解
していなければ、このへんは微妙な判断になってしまいます。
1) playing 2) getting 3) singing 4) carrying 5) taking 6) cutting
演習2)では、現在と過去の使い分けができるかどうかもチェックです。
それでは、順番に確認していきましょう。
1) He is studying math. (彼は数学を勉強しています。)
まず studies を study と原形に戻します。それから be動詞と ing 形を考えるんでしたね。
2) Is she cooking in the kitchen? (彼女は台所で料理をしているところですか。)
進行形の疑問文にDo/Does/Didはどんなことがあっても出てきません!be動詞を使うのですから文頭には必ずbe動詞が使われるのです。そして、ing
もそのままです。
3) You aren't swimming. (あなたは泳いでいません。)
進行形の否定文にdon't/doesn't/didn'tはNOです。進行形はbe動詞を使うのですから。
また swim ですが、これは短母音+子音になります。
4) Are they having dinner together? (彼らは一緒に夕食を食べているのですか。)
2)を参照しましょう。また、ここでの have は eat の意味ですね。
5) I was using this dictionary. (私はこの辞書を使っていました。)
さあ、過去進行形ですよ。もとの英文が used と過去形になっていましたから、進行形も過去にしなくてはいけません。be動詞の過去形は
was/were でしたね。
6) She wasn't singing a song. (彼女は歌を歌っていませんでした。)
もとの英文に didn't がありますから、過去形です。おまけに否定文ですので、進行形も過去であり、おまけに否定文のダブル!冷静に解きましょう。
7) Were you playing soccer? (あなたはサッカーをしていたのですか。)
もとの英文に Did があります。過去であり、疑問文です。っていうことで、過去進行形の疑問文になるわけですね。
いかがでしたか。進行形の疑問文にする際に、よく間違えるのは ing の付け忘れです。
(×) Were you play soccer?
少しずつややこしくなってきました。
これからも先にドンドン進んでいきますが、復習が最優先です。分からないところは確実に分かるまで復習してください。
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